突如其來的疫情,打亂了學生正常的學習生活,我校迅速反應,安排到位,積極開展線上德育教育工作。德育部門積極宣傳,層層落實,第一時間召開了德育工作會、班主任會,布置各項線上德育工作。根據疫情期間德育要求,班主任每天通過網絡進行每日一報工作,每天統計學生核酸、封管控信息,統計學生及家長臺賬并匯總上報,同時及時向學生和家長發送疫情信息,下發各種防疫資料,宣傳科學正確的抗疫知識,還利用早讀、班會時間和學生、家長們一起學習。班主任及德育人員及時進行線上家訪,及時了解疫情期間學生學習生活情況,及時和家長溝通,有效地穩定了學生和家長的情緒,讓學生們在居家學習的同時,也能感受到學校和老師的牽掛與關愛。
班主任老師助力學生線上學習,班主任老師每天課前檢查出勤,課中巡視聽講,課后督促作業,為保障線上教學效果默默付出,發揮著關鍵作用。如線上專業課教學困難重重,尤其是網絡的不穩定性和軟件的安裝調試問題更是亟待解決的難題。為了很好的解決這些問題,班主任老師及時收集并反饋班內學生設備問題,請專業教師利用休息時間,對學生的電腦進行遠程控制,全力解決各種軟硬件問題。班主任老師每天監督學生學習中出現的各種問題,及時提醒,確保線上教學順利。各班還把線上的學習生活做成視頻短片,定時在班集群分享,激發學習熱情,弘揚正能量。
同心戰疫,德育先行。每周的班會班主任們都精心設計,利用班會進行德育教育活動。班主任們利用班會總結上一周的學習情況,查漏補缺,反饋任課老師的意見,對學生好的的情況提出表揚,需要改進的地方提出改進意見。
同時利用班會設計德育活動如進行“好物分享”。通過這種方式進行愛國主義教育,每次班會有一至兩名同學向全班介紹他的“好物”,可以是一本書、一部電影、一件心愛的物品……,好物分享一方面可以引導學生熱愛生活,熱愛學習,使學生樹立正確的人生觀、價值觀。另一方面也極大地豐富了學生們的線上生活,不見面的同學們有機會進一步熟悉彼此。
同心抗疫,德育先行。居家期間開展了生命教育和感恩教育線上德育活動,發起了“我運動我健康” 的居家鍛煉身體活動和“家務勞動我驕傲”的居家勞動活動,鼓勵學生熱愛生命,積極鍛煉身體和感恩父母,參加家務勞動。
豐富的線上德育活動讓學生們在居家學習期間體會到了不一樣的樂趣,同時提升了自我管理能力,增加了家庭和社會責任感,雖然疫情突襲,但西職德育活動不缺位,學生成長不延期。
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